（机械工程学院 通讯员 王正旭）11月14日，机械工程学院“教学观摩进行时”系列活动迎来收官之站。机器人工程专业教师程昊在N8-B105教室，为机制2311班学生带来了一堂逻辑缜密、注重实操的《机电传动控制》精品观摩课。课程聚焦PLC基本逻辑指令的“理论内核”与“工业实战”，充分展现现代工科课堂的活力与魅力。
《机电传动控制》是学院今年入选的第三批国家一流本科课程，其课程设计始终以“理论深度与实践价值”为双导向。此次授课中，程老师以工业常用的三菱FX2N系列PLC为教学载体，搭建“基础指令学习—编程方法掌握—工程场景应用”的递进式教学路径。他以“逻辑取及线圈驱动指令”（LD、LDI、OUT）为切入点，结合多媒体课件动态演示，系统讲解触点串联/并联、边沿检测、脉冲输出等27条核心指令的功能原理。区别于传统理论授课模式，程老师将每条指令与梯形图设计同步结合，通过“指令书写规范解读—逻辑关系图表分析—程序调试现场演示”三步教学法，将抽象的编程逻辑转化为直观的控制流程，帮助学生快速理解指令应用场景。
为引导学生建立现代控制思维，课程特别设置了“PLC与继电器控制对比”环节。程老师通过同一控制需求的两种实现方案对比，清晰展现了PLC在灵活性、可靠性、可扩展性上的优势，引导学生完成从“传统电气控制”到“可编程控制”的思维升级。在梯形图设计教学中，他格外注重规范培养，从绘图顺序、元件编号规则到信号流向标注等细节逐一强调，在潜移默化中塑造学生的工程严谨性。
作为系列观摩活动的收官之作，这堂《机电传动控制》课程以“理论+实战”的鲜明风格，充分展现了工科教学对接产业需求的务实定位，既让学生吃透了PLC指令的核心逻辑，又强化了工程应用思维，更彰显了我院教师扎实的专业素养与出色的课堂驾驭能力，课后赢得了听课师生的一致赞誉。
据悉，机械工程学院“教学观摩进行时”系列活动自启动以来，已覆盖机械设计制造及其自动化、智能制造工程、机器人工程3个专业，通过优秀教师示范授课、教学经验集中研讨的方式，为教师搭建教学能力提升平台，助力课堂教学质量优化。下一步，学院将以此次系列活动为抓手，持续聚焦机电一体化、工业自动化等制造强国战略关键领域，进一步完善“理论+实践”课程体系，打造更多优质精品课程，为培养高素质工程技术人才、服务产业发展提供有力支撑。
一审一校：贾利梅
二审二校：肖光润
三审三校：吴何畏
下一条：【教学观摩进行时】|第二站：院领导观摩指导，引领专业教学发展
【关闭】
