10月4日上午，随着最后一组“不良品浪费”案例分析讨论的PPT的展示结束，机械工程学院1511工业工程班围绕精益生产七大浪费的实践案例讨论分析成功落下帷幕。活动是机械工程学院梁斌远老师在工业工程1511班开展的一次特殊教学——企业实践案例分组讨论分析的企业化课堂教学。这种课堂教学不仅能让即将走向社会、走进企业的学生们感受企业管理模式和职业素养要求，同时也令其学习今后如何在企业团队协作、有效展示自己的技巧。

课前，梁老师将全班随机分为七组，要求同学们结合精益生产知识，将康明斯内部英文版《精益生产七大浪费现场观察表》中的内容阅读翻译的基础上，各组团队协作，通过头脑风暴观察识别出校园内外类似浪费的案例。课堂上各小组成员依次上台从物流、库存、动作、等待、过度生产、过度加工、不良品等七种浪费展示自己的实践案例分析内容。

展示过程中，各组分别提出了校园内的“食堂打票”“先买书”or“先吃饭”等案例；校园外的去隆中二类观光路线及交通工具并存、超市商品付款装袋动作浪费及共享单车、礼品过度包装等社会现象案例。台上同学们展现出的思维方式和年轻人特有的新、奇观点赢得台下的阵阵掌声。

在各小组汇报后的点评中，老师高度评价了同学们的发现和报告，尤其是同学们在观察发现问题的同时还提出了独到、可行的解决方案，有的方案很大概率就是潜在的论文课题甚至是企业所需要的解决方案。曾从事多年企业管理的老师毫不掩饰欣喜之情，赞扬大家和他曾代表企业招聘过的985高校学子相比毫不逊色，在某些方面甚至更加出色。

“力行而后知之真”，工业1511班众多学子对这种企业化的课堂高度认可，并表示通过本次课堂他们对自己的专业知识在企业中的应用有了更加深刻的了解，对企业中的管理模式有体会、感兴趣，也学到了作为毕业生将要面临面试的许多应试技巧，对即将面临的就业选择更有信心。